诸多的对于家长和老师的沟通交流信，家长和老师的沟通交流这个问题都颇为感兴趣的，为大家梳理了下，一起往下看看吧。

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1、和老师说话要简明扼要，不要长篇大论。

2、有时候开完家长会，很多家长都想最后见见老师，和老师聊聊自己的孩子。但是有的家长总是缠着老师没完没了地讲，还是讲不到点子上。有一次，一个家长和老师聊了很久。

3、老师问：“你要我做什么？”不仅耽误了老师和大家的时间，最终也没能解决问题。说实话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题。家长和老师沟通，一方面吸引老师对孩子的关注。

4、另一方面，要把重点放在学习上，这样才会有效果。

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7、不是每个老师都会找的。

8、女儿高中三年了。我发自内心的感谢每一位老师，但不是每一位老师都找过。我觉得孩子的作业有问题，就找该科目的老师谈，和老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子学得好的科目，

9、没有必要再去打扰老师了。我从来没有和女儿的地理老师和历史老师单独聊过，因为她女儿地理和历史都很好，有自己独特的方法。我相信她只要跟着老师好好学，就不会有问题。

10、所以我没有再问老师的两个科目的问题。

11、去找老师之前想好要说什么。

12、每次和老师交流，我都在脑子里备课，思考自己想说的话。老师每天要照顾那么多孩子，时间很有限。所以，他在给老师打电话之前，总是把自己想表达的内容过一遍，甚至把要问的问题写在一张纸条上。

13、既不浪费时间，也不错过重点。

14、和老师交流，从不指导老师的教学。

15、有些家长很有想法。和他们的老师聊天的时候，总是给他们很多具体的怎么教的建议，这无疑是在干扰他们的教学活动。教学有教学大纲，每个老师都有自己多年形成的一套方法。

16、家长在教学中给老师提意见，有时候老师为了照顾家长的面子，也会友好地接受，但其实大部分老师都是抵触的，认为家长的手伸得太长。自然大部分老师都是好的，不会给孩子留下不好的印象。

17、但也不排除有些老师素质不好，会把家长的不好印象传递给孩子，对孩子的学习产生不好的影响。

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20、单独打电话或者单独找老师谈。

21、家长会结束后，我找了一个老师，家长会周围就没有更多的人了。一是因为女儿学习成绩不好，老师在公共场合“裸”的表情有时会让我面子挂不住；二是因为人太多，无法就女儿个性化的问题与老师交换意见。

22、一学期找一两次老师。要体谅老师。因为我自己也当过老师，所以知道中学老师的辛苦，也理解他们平时时间很紧。家长经常给老师打电话询问孩子的情况，很可能会打乱老师正常的工作和生活节奏。

23、中学老师的课很满。通常一个主课老师会上两节课，一周十节以上。课后他要批改作业，班主任要做学生工作。每天早出晚归，很辛苦。所以，我一般不找老师。孩子大了，

24、很多事情要老师自己沟通解决，解决问题的能力要锻炼。所以一般情况下，我鼓励女儿自己找老师。每次去开家长会，几乎每个老师都强调孩子有空就去找他们答疑。事实上，

25、家长只想问老师孩子的学习情况。既然他们这么热衷于孩子的学习，父母也没必要穷追不舍。凡事不求多但求有效。和老师沟通时，尽量一次解决问题。

以上就是家长和老师的沟通交流这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。